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Learning architecture to become agents of social change. A critical look at innovative teaching in schools of architecture in Ecuador

Título traducido de la contribución: El aprendizaje de la arquitectura para formar agentes de cambio social. Una mirada crítica de la formacióninnovadora en las escuelas de arquitectura del Ecuador

Producción científica: Revista › Artículo › revisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'El aprendizaje de la arquitectura para formar agentes de cambio social. Una mirada crítica de la formacióninnovadora en las escuelas de arquitectura del Ecuador'. En conjunto forman una huella única.
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