LA PRAXIS EDUCATIVA COMO ACONTECIMIENTO ÉTICO: UNA APROXIMACIÓN A LAS PROPUESTAS DE MÉLICH Y SAVATER.

Roger Pedro Vilaín Lanz

Dirección de Identidad y Misión

Producción científica: Revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Español (Ecuador)
Publicación	REVISTA
Estado	Publicada - 3 may. 2017

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