EPISTEMOLOGÍA CRÍTICA DE LA EDUCACIÓN: UN ENSAYO DESDE LA PERSPECTIVA NARRATIVA PARA EL APRENDIZAJE

MENDOZA HISHOCHY DELGADO MENDOZA, YASSELLE ÁNGELA TORRES HERRERA

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Idioma originalEspañol (Ecuador)
PublicaciónREVISTA
EstadoPublicada - 11 jun. 2018
Publicado de forma externa

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