Resumen
El artículo aborda el concepto de geoalfabetización en el contexto ecuatoriano, destacando su importancia en diversos aspectos de la vida cotidiana, desde la planificación urbana y rural hasta la gestión ambiental y la participación ciudadana. Se menciona que la geoalfabetización implica comprender y utilizar información geográfica de manera efectiva y se describen diferentes niveles de competencia en este campo, desde el conocimiento básico hasta el pensamiento crítico y la comprensión de las interrelaciones entre la geografía y otros aspectos sociales y políticos. Se examina el nivel actual de geoalfabetización en Ecuador, resaltando la importancia de la educación formal, el acceso a la información y los recursos educativos en geografía. Se destaca la existencia de esfuerzos gubernamentales y de organizaciones no gubernamentales para promover la geoalfabetización a través de tecnologías geoespaciales y programas educativos. Además, se señalan las brechas digitales que se presentan en el país y los desafíos que presenta
| Idioma original | Español (Ecuador) |
|---|---|
| Número de artículo | 5 |
| Páginas (desde-hasta) | 91-107 |
| Número de páginas | 16 |
| Publicación | Revista Geográfica del Instituto Panamericano de Geografía e Historia |
| Volumen | 1 |
| N.º | 167 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 26 jun. 2025 |
Base de Datos Indexada
- LATIN INDEX
Palabras clave
- alfabetización geográfica
- Ecuador
- geoalfabetización
- brecha digital
- participación ciudadana