El aprendizaje de la arquitectura para formar agentes de cambio social. Una mirada crítica de la formación innovadora en las escuelas de arquitectura del Ecuador

Producción científica: RevistaArtículorevisión exhaustiva

Idioma originalEspañol (Ecuador)
Páginas (desde-hasta)239-267
PublicaciónEstudios Pedagogicos
Volumen50
N.º3
EstadoPublicada - 30 dic. 2024

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