VALIDACIÓN DEL MODELO ESTRUCTURADO MELGAREJO-CADENA PARA LA MEDICIÓN DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD EN ARTÍCULOS INDEXADOS EN SCOPUS

ANALIZAR EL GRADO DE INTERDISCIPLINARIEDAD EN ARTÍCULOS UNIVERSITARIOS INDEXADOS EN SCOPUS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL MODELO ESTRUCTURADO MELGAREJO-CADENA Y SU CONTRASTE CON EL MODELO DE STIRLING, CON EL FIN DE EVALUAR DIFERENCIAS Y COMPLEMENTARIEDADES EN LA MEDICIÓN

INVESTIGACIÓN APLICADA

APORTAR A LA CALIDAD DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA, FORTALECER LA TRANSPARENCIA Y CREDIBILIDAD DE LOS PROYECTOS, Y FAVORECER LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES E INVESTIGADORES EN COMPETENCIAS INTERDISCIPLINARIAS.

GENERAR UN ÍNDICE DE INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINARIA VALIDADO EMPÍRICAMENTE, PRODUCIR NUEVO CONOCIMIENTO SOBRE LA APLICACIÓN DEL MODELO MELGAREJO–CADENA Y CONSOLIDARLO COMO HERRAMIENTA INTERNACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE INTERDISCIPLINARIEDAD.

OPTIMIZAR LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS Y FINANCIAMIENTO, REDUCIR LA DISPERSIÓN DE FONDOS Y PRIORIZAR PROYECTOS CON MAYOR POTENCIAL DE INNOVACIÓN.

CONTRIBUIR AL DISEÑO DE POLÍTICAS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN BAJO PARÁMETROS CLAROS, COMPARABLES Y ALINEADOS CON ESTÁNDARES INTERNACIONALES

PROMOVER LA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD MEDIANTE TALLERES Y PUBLICACIONES DE ACCESO ABIERTO, IMPULSAR LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y CONSTRUIR REDES DE COLABORACIÓN REGIONALES E INTERNACIONALES