ESTRATEGIAS FAMILIARES Y COMUNITARIAS DE COMBATE A LA MALNUTRICIÓN INFANTIL COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE INTEGRAL EN ESTUDIANTES DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

LEIVA RODRÍGUEZ, JIMENA ALEXANDRA (Investigador principal)
MOREIRA MANAY, MARÍA JOSÉ (Investigador principal)
Rojas González, Edgar Wilson (Director)

Salud Territorial, Innovación Tecnológica y Sistemas Agroalimentarios Sustentables

Descripcion Actividad

SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD INTERVENIDA Y DE CÓMO LAS INEQUIDADES SOCIALES, DE GÉNERO Y ÉTNICAS DETERMINAN LA PRESENCIA O CAMBIOS DE LOS PROBLEMAS NUTRICIONALES Y DE SU BIENESTAR Y DESARROLLO, MEDIANTE LA RECOLECCIÓN DE EXPERIENCIAS ESTUDIANTILES

Estado	Finalizado
Fecha de inicio/Fecha fin	1/09/23 → 28/06/24

Un enfoque comunitario vivencial del aprendizaje-servicio de la Epidemiología Nutricional en la formación de nutricionistas
EW, R., Moya, A. C. H., Bayas, C. A. S. & Flores, D. R. S., 30 abr. 2024, En: REVISTA IBEROAMERICANA DE APRENDIZAJE SERVICIO. 17
Producción científica: Revista › Artículo › revisión exhaustiva

ESTRATEGIAS FAMILIARES Y COMUNITARIAS DE COMBATE A LA MALNUTRICIÓN INFANTIL COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE INTEGRAL EN ESTUDIANTES DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA

Detalles del proyecto

Descripcion Actividad

Producción científica

Un enfoque comunitario vivencial del aprendizaje-servicio de la Epidemiología Nutricional en la formación de nutricionistas