Abstract
Un estudio de la conducta y la ejecución de lectura en dos mil seiscientos estudiantes en cinco universidades en Ecuador encontró que su conducta y ejecución de lectura era mejor que la de estudiantes en los Estados Unidos, aún con los retos que existen en la educación superior ecuatoriana. Se incluyen sugerencias para investigaciones futuras, con respecto en particular a mejorar la habilidad del manejo del tiempo de los estudiantes como forma de incrementar su ejecución de lectura.
| Original language | Spanish (Ecuador) |
|---|---|
| Journal | Journal of Hispanic Higher Education |
| State | Published - 25 Dec 2019 |
| Externally published | Yes |