ESTUDIO SOBRE LOS USOS Y SENTIDOS DE LAS AULAS DIGITALES EN RELACIÓN AL APRENDIZAJE ESCOLAR EN LA INFANCIA EN EL ECUADOR.

ANDRADE ZAPATA, JOSÉ SANTIAGO (PI)
Balladares Burgos, Jorge Antonio (PI)
Cruz Silva, Jorge Andrés (PI)
Egas Reyes, María Verónica (PI)
Maldonado Garcés, Verónica Gabriela (PI)
PAREDES BUITRÓN, EDISON MARCELO (PI)
Rivas Toledo, Alexis Wladimir (PI)
Roa Marín, Henry Nelson (PI)
Salao Sterckx, Emilio Quetzalcoatl (PI)
DÍAZ LÓPEZ, GEORGINA JOHANNA (Student)
Grijalva Alvear, Isaac David (Student)
LEÓN BAYAS, CRISTINA ALEJANDRA (Student)
LOGROÑO SARMIENTO, DENNIS ROBERTO (Student)
RIVADENEIRA YÉPEZ, ANA DOMINIQUE (Student)
TERÁN PAZ, Y MIÑO JUDY DANIELA (Student)
Miranda-Orrego, María Isabel (Di)

Faculty of Psychology

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ANALIZAR LA RELACIÓN ENTRE NTICS EN AULA Y LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS ENTRE 6 Y 12 AÑOS QUE SE ENCUENTRAN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS DE VULNERABILIDAD EN LAS REGIONES DE AMAZONÍA, SIERRA, COSTA E INSULAR DEL ECUADOR

Status	Finished
Effective start/end date	15/02/18 → 30/06/20

ESTUDIO SOBRE LOS USOS Y SENTIDOS DE LAS AULAS DIGITALES EN RELACIÓN AL APRENDIZAJE ESCOLAR EN LA INFANCIA EN EL ECUADOR.

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