El grupo adopta principalmente un enfoque metodológico cualitativo, desde el cual se desarrollan proyectos de revisión sistemática e investigación-acción. El equipo está conformado por cuatro docentes y cuatro estudiantes de la Escuela de Educación quienes cuentan con amplia experiencia en el ámbito de la atención a la diversidad, la inclusión y la educación emocional y poseen un profundo conocimiento de la realidad educativa de la provincia. Su objetivo es investigar y reflexionar sobre la realidad educativa de la provincia de Esmeraldas desde un enfoque inclusivo, intercultural y emocional, promoviendo la atención a la diversidad, el desarrollo de competencias emocionales y el acompañamiento a docentes, con el fin de contribuir a la construcción de prácticas educativas transformadoras que favorezcan el bienestar integral de los estudiantes y fortalezcan una comunidad educativa más equitativa, empática y comprometida socialmente.